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Las Matemáticas para niños no tienen que ser un problema
Con un método probado, las matemáticas se vuelven un juego de niños ✍????
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¿El método de Math Mind School cómo funciona para enseñar matemáticas a los niños?
La Maestra Julia (Yuliia Kostyrka) es una experta en Matemáticas para niños y emplea para sus técnicas el conocido ábaco Japones mejor conocido como «El Soroban» (算盤) un instrumento milenario utilizado por algunas culturas orientales para desarrollar la habilidad en el manejo de las operaciones básicas de la aritmética.
La maestra Julia nos explicó como es que aplica sus técnicas para desarrollar el potencial de los niños desde los 6 años y con ejercicios prácticos de visualización lograr que dominen las operaciones sin necesidad de papel y lápiz en segundos.
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El Soroban (算盤) un ábaco Japones milenario
«Soroban», o ábaco japonés, es una herramienta de cálculo que se ha utilizado en Japón durante más de 500 años y todavía se utiliza en los países del Este hoy en día para desarrollar la capacidad de manejar operaciones aritméticas.
Con este elemento, puede inculcar el hábito del razonamiento basado en la observación, guardar el hábito de la buena memoria recordando datos de manera efectiva y, al mismo tiempo, razonar de diversas maneras, cultivar la capacidad mental del cálculo numérico y mejorar la capacidad mental. Habilidades motoras de los dedos.
A través de un procesamiento habitual, permanente, persistente y disciplinado, se puede lograr una excelente eficiencia y velocidad de cálculo, que puede superar el uso manual de calculadoras digitales de bolsillo.
Con esto, nos olvidamos de cómo calcularlo poco a poco. Por el contrario, con Soroban, hemos mejorado la concentración, la memoria, el pensamiento matemático y demás inteligencia.
Puede ser utilizado por los niños como lo practica Math Mind School e incluso permite que los ancianos mantengan sus mentes claras y productivas.
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Deja tus comentarios para Julia en la bandeja de aquí abajo, estará feliz de poder platicar contigo. ???? ????
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30 comentarios en “Matemáticas para niños”
No estoy convencido de que el método Soroban sea adecuado para todos los niños. ¿No sería mejor enseñar matemáticas de una manera más tradicional y comprensible? No todos somos visuales.
No estoy convencido con lo del Soroban. ¿No será demasiado complicado para los niños? Creo que los métodos tradicionales aún pueden funcionar. ¡No todo tiene que ser innovador!
Aunque el artículo sugiere que el Soroban es una herramienta efectiva para enseñar matemáticas a los niños, me pregunto, ¿no estamos obviando la importancia del aprendizaje digital en la era moderna? ¡Debemos adaptarnos a los tiempos!
¿Alguien ha considerado que el método del Soroban puede ser demasiado complejo para algunos niños? No todos aprenden al mismo ritmo y este método puede frustrar a algunos. ¿Qué pasa con esos niños?
¿Realmente necesitamos métodos milenarios como el Soroban para enseñar matemáticas a niños? ¿No deberíamos centrarnos más en adaptar las enseñanzas a la era digital? ¡No todo lo antiguo es mejor!
Entiendo lo que dicen sobre el Soroban y Math Mind School, pero ¿no estamos olvidando el valor del aprendizaje a través del error? ¿No es eso también parte del juego de aprender?
¿Realmente necesitamos métodos antiguos como el Soroban para enseñar matemáticas a los niños? Creo que los juegos digitales podrían ser más efectivos y divertidos para ellos. ¿Qué opinan?
Entiendo el enfoque lúdico de Math Mind School, pero ¿no estamos simplificando demasiado las matemáticas? ¿El Soroban realmente ayuda a los niños a entender los conceptos matemáticos o sólo les enseña a memorizar?
¿Y si el problema no son las matemáticas, sino la forma de enseñarlas? No todos los niños aprenden igual. ¿Y si el Soroban resulta ser más confuso para algunos? ¡Seamos abiertos a otras alternativas también!
¿Por qué nos enfocamos tanto en matemáticas para niños? ¿No deberíamos equilibrar más con habilidades de vida y emocionales? El Soroban es genial, pero ¿y la empatía y la comunicación?